DOCUMENTACIÓN
DOCUMENTOS OFICIALES DEL COLEGIO
Los distintos documentos institucionales elaborados por el centro deben estar al servicio de la buena organización y funcionamiento del mismo, así como contribuir al desarrollo de una enseñanza de calidad.
Cada uno de estos documentos (Proyecto educativo y curricular de centro, Reglamento de Régimen Interior, Programaciones de aula, Programación General Anual, Memoria Anual…) se encuentran contextualizados, respondiendo a los intereses y a las necesidades de los colectivos implicados; al mismo tiempo son coherentes, ágiles, flexibles y articulados entre sí, estando también consensuados y aceptados por toda la comunidad educativa.
En definitiva, son instrumentos útiles de trabajo.
PROPUESTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA SALESIANA
Este documento que presentamos recoge los rasgos más importantes y significativos que definen el Ideario o Carácter Propio de las escuelas salesianas.
Ello hace que la definición del Carácter Propio de nuestra escuela, como la de cualquier escuela, tenga bastante de utopía, de camino abierto, de profecía… que convoca y compromete a todos los miembros de la Comunidad educativa a conseguirlo.
Delegación / Coordinadora Nacional Salesiana de Pastoral Juvenil
31 de enero de 2008
PGA
El Plan General Anual nos presenta una anticipación de lo que se va a hacer, fruto del análisis entre la evaluación del curso anterior, el estado actual de ese centro educativo, su rendimiento y lo que se propone como ideal a alcanzar.
Elaborado por el Equipo Directivo del centro pretende ser realista, y un medio eficaz para la planificación y gestión del centro en cada curso escolar, comprometido con toda la Comunidad Educativa , precisando toda la dinámica de la Institución , así como las responsabilidades de cada uno que no estén especificadas en otros documentos.
RRI
El REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR es el conjunto de criterios y normas que regulan el sistema de organización interna y funcionamiento del Centro (art. 120.2 y 124 LOE), garantizando el cumplimiento del Plan de Convivencia (art. 124.1 LOE) y promoviendo la participación de todos los que forman la Comunidad Educativa (Cap. I Tit V LOE , art. 118 y 119 LOE), según la legislación vigente y la Propuesta Educativa Salesiana.
PLAN DE CONVIVENCIA
La convivencia en el centro tiene una visión constructiva y positiva, por lo que las actuaciones van encaminadas al desarrollo de comportamientos adecuados para convivir mejor y resolver conflictos, a través de la participación, buenos cauces de comunicación y la prevención de problemas de conducta. Para ello se han elaborado unas reglas de buena convivencia y una normativa, que deben regular el funcionamiento del centro.
PLAN ESTRATÉGICO
El plan estratégico del centro recoge nuestras aspiraciones de mejora para el período 2020 – 2023, partiendo de la Planificación Estratégica Inspectorial de los colegios Salesianos y nuestro análisis de la realidad.
PLAN DE CONTINGENCIA COVID-19
El PLAN DE CONTINGENCIA es el documento en el que se recoge todo lo necesario para crear entornos escolares saludables y seguros, a través de medidas de prevención, higiene y promoción de la salud adaptadas a cada etapa educativa.
Además de posibilitar la detección precoz de casos y la gestión adecuada de los mismos, a través de protocolos de actuación claros y de coordinación de los agentes implicados.