Infantil

 

Educación Infantil

Nuestra etapa comienza en el 2º ciclo de Educación Infantil, comprendiendo las edades de 3, 4 y 5 años y ofreciendo 3 aulas de cada edad.

El principal objetivo que perseguimos en estos primeros años de escolarización en nuestros alumnado es conseguir un aprendizaje integral, sentando las bases en una educación social, afectiva, emocional,cognitiva y motora a través de un aprendizaje global.

Es por ello que trabajamos a través de diferentes proyectos como son:

  • Aprendizaje cooperativo: con el cual fomentamos las relaciones interpersonales así como el respeto y aceptación del otro.
  • Educación emocional: aprendemos a identificar nuestras emociones, así como gestionarlas y regularlas para sentar las bases de unas relaciones con los iguales.
  • Huerto escolar: el contacto con un espacio abierto y natural proporciona un aprendizaje más significativo y envolvente.
  • Aprendizaje basado en juegos: iniciamos el conocimiento del ajedrez y otros juegos donde el alumnado desarrolla un razonamiento matemático que les ayude en la resolución de problemas y la toma de decisiones.
  • Proyecto Ipad: donde educamos en el uso de las nuevas tecnologías como herramienta educativa.
  • Estimulación al lenguaje: con el cual se trabaja una serie de estrategias para el desarrollo del lenguaje oral, favoreciendo el aprendizaje y desarrollo de nuestro alumnado.   
  • Estimulación sensoriomotriz: donde se trabaja la potenciación de la capacidad física, mental y comunicativa del alumnado para su desarrollo global

Nuestro mayor deseo como claustro es “Educar desde el corazón” a todos y cada uno de ellos, con sus diferencias, y ayudando así a que nuestro alumnado se desarrollen rodeados de un ambiente feliz y sano para afrontar el camino que les queda por vivir.

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¿Cómo tratamos la diversidad?

Dando respuesta al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) o carencias en el ámbito académico-personal, a través de diferentes actuaciones en coordinación con el equipo educativo y el Departamento de Orientación, inmersas en nuestro Plan Diversia.

¿Cómo trabajamos el bilingüismo?

Contamos con una mayor dotación horaria para el aprendizaje del Inglés. Disponemos de una profesora de inglés y un auxiliar de conversación. Además cada tutor/a trabaja las rutinas diarias en dicho idioma.

¿Quiénes forman el equipo de la Infantil y cómo se organizan?

La etapa cuenta con nueve tutores, una profesora de inglés, un auxiliar de conversación y una coordinadora que, además de encargarse de llevar el proyecto adelante, es miembro del Equipo de Orientación del Centro. 

¿Con qué instalaciones contamos?

La zona de Infantil cuenta con 9 aulas, 1 sala de psicomotricidad, 1 sala de usos múltiples, 3 patios diferenciados por edad y un Huerto escolar, compartido con Primaria. 

    PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cuál es el horario de entradas y salidas?

El horario de entrada de Infantil y Primaria es el mismo. Un primer timbre suena a las 8:55 horas y el segundo a las 9:00 horas.

La salida de los alumnos es a las 14:00 horas.

¿Cómo es la comunicación Escuela-Familia?
Consideramos que la comunicación Escuela-Familia y Familia-Escuela es fundamental para todo el proceso de aprendizaje de los alumnos. Para ello utilizamos la app Qualitas Escuela Familia. A través de ella, recibirás toda la información de nuestro colegio y además podrás ponerte en contacto con los distintos profesores.