El informe SELFIE ofrece al centro la instantánea para saber en qué punto se encuentra en relación con la estrategia y la práctica en el uso de las tecnologías digitales de enseñanza y aprendizaje
El Centro Común de Investigación (JRC) es el servicio de ciencia y conocimiento de la Comisión Europea que emplea a científicos para realizar investigaciones con el fin de proporcionar asesoramiento científico independiente y apoyo a la política de la UE.
El impacto de las tecnologías, los contenidos y los procesos digitales se puede ver en todos los sectores educativos (por ejemplo, escuelas, educación superior y también aprendizaje informal y no formal), afectando todos los aspectos de la cadena de valor educativa (por ejemplo, reforma curricular, enseñanza y aprendizaje prácticas, evaluación, desarrollo profesional docente inicial y continuo) y abarcando a todos los actores educativos (docentes, alumnos, líderes escolares).
Las tecnologías digitales facilitan un cambio radical en las prácticas de aprendizaje y enseñanza; sin embargo, no lo garantizan. Para consolidar el progreso y garantizar la escala y la sostenibilidad, las instituciones educativas deben revisar sus estrategias organizativas, a fin de mejorar su capacidad de innovación y explotar todo el potencial de las tecnologías y los contenidos digitales.
El informe de centro SELFIE reúne las opiniones del equipo directivo, el profesorado y el alumnado y las compara. Al igual que un selfie de verdad, la información recogida en SELFIE ofrece al centro una instantánea de en qué punto se encuentra en la actualidad en relación con la estrategia y la práctica en el uso de las tecnologías digitales de enseñanza y aprendizaje.
